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導讀：工欲善其事必先利其器，對于我們這些已經脫離了學校的指導學習的熱，如果想要不斷提高自己，就必須學會自我驅動學習。在自我驅動學習中，書籍成為我們獲取知識的重要途徑。如何從一
發表日期：2019-05-18
文章編輯：興田科技
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工欲善其事必先利其器，對于我們這些已經脫離了學校的指導學習的熱，如果想要不斷提高自己，就必須學會自我驅動學習。在自我驅動學習中，書籍成為我們獲取知識的重要途徑。如何從一本書中汲取知識成為重中之重。
我以艾德勒的《如何閱讀一本書》為基本框架，以趙周的《這樣讀書就夠了》與秋葉的《如何高效讀懂一本書》為輔，構建我的讀書體系。
概述一圖勝千言
如何閱讀個人總結
精讀，分析閱讀。
思維導圖
如何閱讀一本書
五個基本問題1. 這本書什么類型？實用類型，指導類型，方法論
2. 這本書說了什么？閱讀的價值，閱讀的四個層次（基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀），他們成包含關系。以及如何做筆記等等
3. 作者觀點是？閱讀使人靈活。閱讀要主動閱讀（提問題，找答案）。
4. 所得是否有道理，還是部分有道理？5. 對我有什么價值？我怎么運用？構建一個主題（如數據庫，攝影等等）的知識體系的方法，就用這種方式。重要語句摘錄自問自答1. 第一個主要議題是什么自我管理的閱讀者
2. 第二個主要議題主動閱讀的四個基本問題
3. 如何對書籍分類？我覺得應該根據用途來區分，畢竟學以致用
4. 檢視閱讀的兩個階段是在什么時候完成？第一個階段，拿到一本新書確認是否有讀的必要和價值。 第二個階段，確認可以讀，完成一遍粗讀，知道在講什么。
5. 分析閱讀的幾個階段是并行完成？第一二個階段，如果可能，應該在檢視閱讀中完成。 第三個階段需要閱讀完成，一定思考，理解后。
6. 主題閱讀是主題分享？請一個主題的若干作者一起來討論一個主題。 分享沙龍 無招勝有招。
檢視閱讀，粗讀
思維導圖
這樣讀書就夠了
問題1. 這本書什么類型？這本書說了什么？2. 是否有道理？3. 對我有什么價值？書簽法，有點用，其核心大概是：
可以用于讀消遣書，或不需要分析閱讀、精讀的書。
檢視略讀，初步判斷，該書，就是一本個人解讀的書單。有時間再細看。
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